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中国古代寓言故事 伊索寓言 克雷洛夫寓言/快乐读书吧三年级下推荐阅读 无障碍精读版 在线阅读

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内容简介

中国古代寓言,主要来源于古代人民的口头创作,是用来表达对某种人或社会现象的赞扬或嘲讽的作品。它短小精悍,蕴涵着深刻的道理和不少人文科学常识,凝聚了丰富宝贵的生活经验。同时,中国古代寓言也是传统文化和民族智慧的结晶,其丰富的文学思想为后世文学创作提供了源泉,鲜明的寓意主题成为当代成语的重要来源,极大地丰富了中华民族的语言。



这本《中国古代寓言故事》编者在忠于原文的基础上,加以组织、整理,并以轻快活泼的语言,讲述了一个个具有启迪意义的古代寓言故事。衷心地希望本书能让读者通过阅读各种不同的寓言故事,体会其中所蕴含的寓意,从而学习古代哲人的处世之道,累积前人的智慧,开启心灵的新境界。



《伊索寓言》《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》……这些脍炙人口的小故事,两千年来一直被公认为人类*珍贵的智慧宝库。这些精彩简洁的小故事,构思巧妙,平易近人,所蕴涵的道理既浅显,又发人深省,因而历传不衰,让人爱不释手。

  请相信,每一个孩子都有一颗善良的心。只要悉心呵护,再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。



寓言的篇幅一般都很简短,克雷洛夫把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的讽刺文学作品。俄国的文学评论家别林斯基说过“克雷洛夫的寓言——不是简单的寓言,而是小说,是喜剧,是幽默的特写,是辛辣的讽刺文学作品。总之,怎么说都可以,就不是简单的寓言。”克雷洛夫在寓言中嘲笑人们在剥削制度下养成的种种恶习——忌妒、吝啬、虚伪、阿谀奉承、愚昧无知、自私自利,歌颂劳动人民的优秀品质——勤劳、勇敢、朴实、善良、互助友爱、大公无私。克雷洛夫的寓言有广泛的人民性和鲜明的俄罗斯地域特点。他非常了解俄罗斯的现实,特别同情农奴制下受苦受难的农民。他无情地揭露沙皇的暴政和统治阶级的罪恶,讽刺的锋芒直指贪官污吏,有时直指沙皇本人,具有进步的民主主义思想和批判现实主义精神。

   在俄国,克雷洛夫的寓言可以说是家喻户晓,伟大革命导师列宁从小就非常喜爱克雷洛夫的寓言,其中的许多篇章他都能背诵。列宁在与对手的论战中,常常引用克雷洛夫的寓言。据统计,列宁在自己的著作中引用克雷洛夫的寓言多达五十几处。可见,克雷洛夫的作品深具艺术魅力。

作者简介

《中国古代寓言故事》部分作者介绍·



(一)马中锡

马中锡 (1446一1512年),明代官员、文学家。宇天禄,号东田,祖籍大都,先世为避战乱于明初徙于故城县(今属河北故城)。成化十一年进士,官至右都御史。以兵事为朝廷论罪,下狱死。能诗文,生平有文名,李梦阳、康海、王九思曾师从于他。著有《东田集》。

(二)司马迁

司马迁(公元前 145 年一前 90 年),字子长,夏阳(今陕西韩城南) 人,一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(公元前 108)任太史令,继承父业,著述历史。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第yi部纪传体通史《史记(原名《太史公书),被公认为 是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达 3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,元韵之离骚”。

(三)韩非

韩非(约公元前 280 年一前 233 年),出身于韩国贵族。《史记》记 载,韩非精于\"刑名法学\",与秦相李斯都是苟子的学生。他是战国 末期的思想家、政治家、法学家。其治国理论有积极意义的部分至今仍 被人们推崇和使用。同时,韩非还是一个讲故事的大师。他的许多寓言 故事让我们耳熟能详,譬如《自相矛盾》《守株待兔》《滥学充数》《老马识途》《曾子杀猪》等。在他的《韩非子》当中,共收集这样的寓言故事三百多则,它们已经成为中国文学中的瑰宝而代代相传。



克雷洛夫 (1769-1844),是俄罗斯作家。他出生于贫穷的步兵上尉家庭。童年的克雷洛夫除了读书,还经常到集市上去。在那里,他学会了意大利语,学会了拉小提琴,学习了绘画。1782年,克雷洛夫迁居彼得堡。当时,那里正上演冯维辛的讽刺喜剧《纨绔子弟》,克雷洛夫看后很受启发,便开始写剧本,但他的剧本大多未上演。这期间(1789-1793),他把主要精力用在了办杂志上,先后办了《精灵邮报》《观察家》《圣彼得堡水星》,但是因为激进的政治倾向而未能办下去。后来,克雷洛夫漫游俄罗斯,其间曾给戈利岑当家庭秘书。

克雷洛夫是与伊索、拉封丹齐名的寓言作家。



精彩书评

好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书,就会发现和阳光撞了个满怀,你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式,从文字到语言,都焕发着纯粹的理想的光辉,将成为你受益一生的人生财富。

  ——中国作家协会副主席国务院参事张抗抗

  

  在轻松的阅读中,使读者扩展知识,感受生活,思考人生价值,领会语言的丰富和优美,正是这套名著所要给予读者宝贵的精神财富。

  ——中国当代文学研究会会长张炯

  

  阅读对于孩子的成长而言,让其形成正确的审美观,道德观,人生观是无可替代的。每一本好书,都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作,以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光,陪着孩子的成长之路,照亮着孩子的未来。

  ——原作家出版社副社长编审柳荫

  

  王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得热憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。

  ——现代文学馆研究员于润琦

  

  若说阅读给我们带来了什么,那边是每当伏案写作时,那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候,我体会到:那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么,我也希望这套书能给青少年这样的影响。

  ——中国散文协会副会长高级编辑韩小慧

  

  阅读使人变得阳光,阅读能让生活变得美好,既然阅读有那么多好处,为什么不看《爱阅读》呢?

  ——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编解淑平

  

  《爱阅读》选好书,中外名著,佳作精选。童话,故事,名人传记,适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。

  ——教育部国培专家人大附中特级教师靳忠良

  

  阅读是一把钥匙,睹之使人顿生光彩,赏之使人开智增慧,咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。

  ——教育部国培专家全国十佳班主任郑立平

目录

《克雷洛夫寓言》



阅读准备



池塘和河流



猫和夜莺



山鹰与狐狸



鹰和鼹鼠



狮子和老鼠



猫头鹰和驴子



蚂蚁大力士



狗的友谊



狐狸



商人



狮子和蚊子



鹰和蜘蛛



树叶和树根



鹰和鸡



矢车菊



守财奴



山雀



野猪、马和猎人



狐狸和老狼



菜农和学问家



骑士



金翅雀和鸽子



农夫和羊



猴子



乌鸦与狐狸



鲜花与纸花



灾火与钻石



分红



大官儿



苍蝇和马车



帕那斯山



马和骑师



金币



苍蝇和蜜蜂



风痛病和蜘蛛



受宠的象



袋子



农夫和斧头



老鼠和黄鼠狼



福尔图娜与乞丐



富翁米隆



小箱子



狗、人、猫和鹰



两个男孩



爱出风头的小羊



孩子与蛀虫



杰米扬的汤



小树



四重奏



老鼠会议



老狼和小狼



阿尔刻提斯



有钱人的烦恼



兽类的瘟疫



乌鸦



驴子



大车队



当家的与老鼠



特利施卡的外衣



小狮子的教育



狐狸当差



乌鸦和母鸡



女主人与两女仆



绕着轮子奔跑的松鼠



鹰和蜜蜂



猫和厨子



野兽的会议



小狗和青蛙



炮和帆



姑娘挑郎





梭子鱼



狼和小羊



橡树和芦苇



隐士和熊



老鼠



老狮子与狐狸



公鸡和布谷鸟



杂色羊



驴子和它的铃铛



小树林和火



诽谤



捉蟋蟀的小孩



狼和鹤



执政的象



乌鸦喝水



财主和他的长工



人和木偶



贪心的人和他的母鸡



狗和狼



驴子和夜莺



工程师



卵石和钻石



勤勉的熊



攀藤



一个人和他的影子



小乌鸦



阅读总结



《伊索寓言》



《中国古代寓言故事》



【关键词】 中小学课外读物   中小学教辅  

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